Постинтернатное сопровождение. Работает в соответствии с должностной инструкцией.
Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность.Техническая направленность
Своевременное выявление психологических проблем воспитанников. Выполнять диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу.
Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе. Текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и проведения на занятиях. Осуществление дополнительного образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой Осуществление набора на обучение по дополнительной общеразвивающей программе. Обеспечение взаимодействия с родителями обучающихся. Проведение родительских собраний.
умение работать с обучающимися, коммуникабельность
Разработка мер социально-педагогической поддержки обучающихся. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации.
помогать детям из групп риска (школьникам из неблагополучных семей, сиротам, детям с девиантным поведением или ограниченными возможностями здоровья); заниматься профилактикой правонарушений (проводить беседы, тренинги и классные часы, чтобы предотвратить буллинг, прогулы и образование вредных привычек); обсуждать с детьми актуальные события и проблемы, а также моральные вопросы; работать с семьёй: консультировать родителей, помогать оформить льготы, взаимодействовать с органами опеки, если нужно...
Оргнизация и проведение досуговых мероприятий. Организаия деяятельностив рамках прогаммы художественной и технической направленности.
- работа с детьми с нарушением слуха
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в...
Проведение занятий с воспитанниками детского сада, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, психологии игигиены, а также современных информационных технологий; обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников дошкольногообразовательного учреждения во время проведения занятий, конкурсов и иных мероприятий с детьми; организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общениядетей на занятиях; помощь детям в коррекции деятельности и поведения...
1.Психолого-педагогическое иметодическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ 2.Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации 3.Психологическая диагностика детей и обучающихся 4.Психологическая диагностика особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья,обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ,развитии и социальной адаптации
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к...
В соответствии с должностной инструкцией
Согласно должностной инструкции
Работа с детьми начальной школы, работа с детьми с ОВЗ
- Способствует реализации прав обучающихся (воспитанников, детей) на создание детских ассоциаций, объединений. - Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. - Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной...
Выявляет и ведет учет семей с детьми, нуждающихся в социальной помощи и поддержке, относящихся к группе риска, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении. Определяет потребности членов семьи в социально-педагогических и иных услугах, характер, объем, формы социально-педагогической помощи и периодичность ее предоставления (постоянно, временно, на разовой основе). Осуществляет выбор технологий, форм и методов социально-педагогической поддержки семей и несовершеннолетних, необходимых...
коррекционная помощь, направленная на преодоление трудностей в познавательной деятельности, речевом развитиии и социальной адаптации
Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. 2.2. Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации. 2.3. Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся.