Согласно должностной инструкции
1. Организация деятельности обучающихся в учреждении, направленной на освоение дополнительной образовательной программы. 2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы. 3. Организация и проведение в каникулярный период педагогической, методической и организационной работы на территории профильных лагерей, связанных с реализацией образовательной программы. 4. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную образовательную программу, при решении задач обучения...
1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении. 2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ. 3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. 4. Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. 5. Психологическая диагностика детей. 6. Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников в процессе...
Психологическая диагностика детей. Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся). Профессиональная оценка комфортности и безопасности образовательной среды. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.
Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Консультирует работников образовательного учреждения по...
Проведение мероприятий
умение работать с обучающимися, коммуникабельность
Работа на период отпуска по уходу за ребенком основного работника. Информационно-библиотечное сопровождение образовательной деятельности: формирование и пополнение библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами, создание развивающего и комфортного книжного пространства в библиотеке. Проведение мероприятий по воспитанию у учащихся информационной культуры: разработка социально-педагогических программ воспитания информационной культуры, проведение занятий по освоению методов поиска и критического анализа информации. Организационно-методическое обеспечение мероприятий по...
- Работа с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в реабилитационных группах на обучающей кухне; занятия творчеством (рисование, лепка); - Отработка с детьми социально-бытовых навыков; - Планирование, организация и проведение досуговых мероприятий для детей (утренники, экскурсии); - Взаимодействие с родителями (законными представителями) детей-инвалидов и детей с ОВЗ при решении задач обучения и воспитания; - Текущий контроль, помощь детям-инвалидам и детям с...
Согласно должностной инструкции, трудового и коллективного договоров, правил внутреннего распорядка и других локальных актов.
Согласно должностной инструкции
Проводит мероприятия по воспитанию, образованию, развитию и социальной защиты воспитанников Изучает особенности личности Выявляет интересы и потребности воспитанников Принимает меры по социальной защите и социальной помощи
1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. 2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы. 3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания. 4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы. 5. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.
7.1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. 7.2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. 7.3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. 7.4. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. 7.5. Психологическая диагностика школьников. 7.6. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений. 7.7. Психологическая профилактика.
Обязанности:
Требования:
Условия:
...
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики преподаваемого предмета;
- Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в гимназии. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка. - Способствует гармонизации социальной сферы гимназии и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им...
работа с детьми консультации родителей проведение тестирования, анкетирования, опросов
Высшее образование или среднее профессиональное образование осуществляющей дошкольную образовательную деятельность. Педагогическое наблюдение за деятельностью, поведением детей для индивидуализации образовательного процесса. Участие в проектировании образовательных программ дошкольного образования в образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования
организация социально-педагогической поддержки детей в процессе образования; организация социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации; профилактическая работа с детьми группы социального риска; организация социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения; обеспечение досуговой занятости учащихся школы; организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся; выступление в качестве посредника между личностью ребенка и общеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами...