Работа: в России, 9 вакансий

Обязанности:

• Диагностика и выявление проблем. Изучает особенности личности ребёнка, условия его жизни и микросреду, выявляет интересы, потребности, трудности, конфликтные ситуации и отклонения в поведении.
• Индивидуальная поддержка. Оказывает социальную помощь и поддержку детям, которые испытывают сложности в обучении, общении, адаптации, а также детям из «группы риска».
• Посредническая роль. Связывает ребёнка с семьёй, школой, социальными службами, ведомствами и другими организациями для решения

...

Обязанности:

• обрабатывает и анализирует поступающую в общеобразовательную организацию документацию по персоналу;
• разрабатывает и оформляет документацию по персоналу (первичную, учетную, плановую, по социальному обеспечению, организационную, распорядительную);
• осуществляет регистрацию, учет и текущее хранение организационной и распорядительной документации по персоналу.

Требования:

• коммуникабельность, дисциплинированность, доброжелательность, исполнительность, неконфликтность, внимательность

Условия:

• Наличие медицинской книжки
• необходима справка об отсутствии/наличии судимости

Обязанности:

• Психологическое сопровождение. Помогает сохранять психическое и социальное благополучие детей в ходе обучения и воспитания.
• Диагностика. Проводит обследования (в том числе скрининговые), чтобы выявить индивидуальные особенности, трудности в развитии, причины проблем в поведении или общении.
• Консультирование. Работает с разными участниками образовательного процесса: с учениками (по вопросам самопознания, профессионального самоопределения, взаимоотношений в классе), с педагогами (по профессиональным трудностям, разработке индивидуальных программ

...

Обязанности:

• Выявление детей с особенностями развития. Специалист распознаёт, у каких учеников есть отклонения (в интеллектуальной, сенсорной, речевой сфере и т.п.), чтобы вовремя оказать помощь.
• Диагностическая работа. Проводит обследование: оценивает уровень развития ребёнка, структуру и степень выраженности нарушений. По итогам составляет заключение и обсуждает его с родителями и педагогами.
• Планирование и реализация коррекционной работы. На основе диагностики определяет задачи, подбирает формы

...

Обязанности:

• Приём и контроль первичной документации. Работает с актами приёма-передачи, накладными, актами на списание и другими документами, проверяет их на полноту, правильность оформления и наличие всех реквизитов.
• Формирование первоначальной стоимости. При принятии объекта к учёту собирает все затраты, формирующие его стоимость (например, расходы на доставку, монтаж), и корректно отражает это на счетах бюджетного учёта.
• Начисление амортизации. Контролирует правильность выбранного способа

...

Обязанности:

• обучение и воспитание обучающихся на уровне начального общего образования
• проведение внеклассных мероприятий
• взаимодействие с родителями (законными представителями)
• ведение документации, в т.ч. в электронном виде

Требования:

• высшее профессиональное образование

• среднее профессиональное образование

• незаконченное высшее (4 курс)

  Условия:

• Официальное трудоустройство.
• Полный социальный пакет: медицинское страхование, оплачиваемый отпуск и больничные.
• Обучение за счет работодателя: возможность профессионального роста и развития, наставничество.
• Компенсационные и

...

Обязанности:

• Проведение уроков русского языка и литературы для школьников.
• Разработка и реализация учебных программ и планов.
• Оценка знаний и навыков учащихся, проведение тестирований и экзаменов.
• Поддержка и развитие интереса к предмету через проектную деятельность.
• Участие в школьных мероприятиях и проектах учащихся.
• Индивидуальная работа с учащимися.

Требования:

• Высшее педагогическое образование.
• Желание и готовность работать с детьми и подростками.
• Коммуникативные навыки и

...

Обязанности:

• Выявление детей с речевыми нарушениями. Специалист проводит обследование, чтобы определить уровень речевого развития, характер и степень выраженности нарушений (устной или письменной речи).
• Планирование коррекционной работы. На основе диагностики учитель-логопед составляет индивидуальные или групповые (подгрупповые) планы. Он определяет направления работы, выбирает методы и средства, а также намечает, как будет отслеживаться динамика.
• Проведение занятий. Учитель-логопед ведёт как индивидуальные, так и групповые

...

Обязанности:

• Проведение уроков математики для школьников.
• Разработка и реализация учебных программ и планов.
• Оценка знаний и навыков учащихся, проведение тестирований и экзаменов.
• Поддержка и развитие интереса к предмету через проектную деятельность.
• Участие в школьных мероприятиях и проектах учащихся.
• Индивидуальная работа с учащимися.

Требования:

• Высшее педагогическое образование.
• Желание и готовность работать с детьми и подростками.
• Коммуникативные навыки и умение находить подход

...