Работа: в России, 16 вакансий

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Начисление заработной платы

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Распечатка бумажной продукции и послепечатная обработка печатной продукции

Должностные обязанности согласно должностной инструкции

- организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания; - организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности; - организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

- Получение имущества, ведение учета имущества; - Проведение утреннего осмотра воспитанников учебного курса, проверка их подстрижки; - Организация помывки воспитанников учебного курса в бане; - Организация постирки в расположении личных вещей воспитанников - Организация приема пищи воспитанниками; - Следить за содержанием в чистоте и порядке всех помещений и участка территории, закрепленных за курсом, руководить их уборкой.

Выполнение перечня работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи

Получение положенных училищу по табелям к штатам и нормам технические средства посудохозяйственного имущества и оборудования; Осуществление приема оказанных услуг по объему, качеству и соответствию установленных требований вгосударственном контракте. Осуществление контроля за доведением норм довольствия в столовой, учебных лагерях.

- Выполнение врачебных назначений; - Оказание доврачебной медицинской помощи; - Контроль санитарного состояния помещений;

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)...

- организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания; - организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности; - организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности

Должностные обязанности согласно должностной инструкции

Воспитательная работа с группой обучающихся ("Планирование воспитательной деятельности с группой обучающихся"; "Организация социально- и личностнозначимой деятельности группы обучающихся")

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...